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유아들에게 좋지 않은 특정 식품을 제거하였을 때 행동개선의 긍정적인 효과를 보임 1. 유아의 성장·발달
(1) 신체성장
(2) 생리발달
(3) 두뇌발달
(4) 사회성 발달
(5) 식행동과 식사기술 발달
(6) 유아영양의 특성
2. 유아의 영양필요량
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유아교육. 창지사 (김종현,이성현,이은림,정대영/1996)
⑨ 부모, 가정, 지역사회와의 연계를 위한 부모참여. 정민사 (김금주,유윤영/2005)
⑩ 아동의 학습장애와 ADHD 의 진단과 치료적인 접근. (한국임상심리학회 4차Workshop/1999)
⑪ 부모의 양육방
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안정적 애착관계를 형성할 수 있어야 하는 것이다.
2. 참고자료
애착이론 Basic (애착이론에 대한 개념, 구조, 그리고 측정), 저자 유중근, 출판 MCInstitute, 2018.08.27. 1. 애착발달이 영유아의 발달에 미치는 영향에 대해 토론
2. 참고자료
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유아에 대한 유치원 교사의 인식 및 지도 실태조사 김진아
ADHD 성향 아동의 창의성과 자기 유능감 관계 연구 이영나 ADHD 정의
1. ADHD 의 발달상 특성
3. 2-6세
4.학령기
5. 청소년기
6. 성인
ADHD의 원인
1. 신경.생물학적요인
2. 환경적
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ADHD 아동에 대한 초등교사의 지도실태와 지식. 부산대학교 대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기에 나타나는 다양한 정신병리 유형 - ADHD
2. ADHD의 주변 사례
3. ADHD에 대한 교사가 지원할 수 있는 방법
1) 행동수정
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유아기 발달에 적합한 부모의 역할에 대해 설명하고 그중에서 특히 어떤 부분이 중요하다고 여겨지는지 논해보았다. 부모라면 당연히 자신의 어린 자녀를 사랑으로 훈육할 수 있음은 물론 자녀의 사회화에 긍정적 영향을 미칠 수 있어야 된
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발달장애의 이해
서울특별시 보육정보센터. http://children.seoul.go.kr
유아교육과정- 방인옥 박찬옥 이기현 김은희 공저 (2006) 정민사
2016 보육사업안내. 보건복지부 목차
주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)-
1, 주의력 결핍 과잉행동 장애 2, 주
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발달하지 못하여 자아개념이 낮은 결과이다.
키워드 : 유아교육, ADHD, Self-Handicapping, 유아특수교육
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특수교육 1. 소개의 글
2. ADHD 정의와 개념
3. ADHD 유아들의 행동특성
4. 자아상실증
5. ADHD와 Self-handicapping의 개념
6. 주의
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유아기
1) 영·유아기 정신건강의 문제
2) 영·유아기 정신건강의 대처방안
2.아동기
1) 아동기 정신건강의 문제
2) 아동기 정신건강의 대처방안
(1) 주의력 결핍행동장애(ADHD)
(2) 아동의 거짓말
3.청소년기
1) 청소년기 정신건강의 문
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 #1 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
I. 진단
II. 원인
1. 미소 두뇌이상
2. 신체적 문제
3. 유전요인
4. 환경요인
III. 증상
1. 유아기
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